I veckan har det blivit en del nya begrepp i matematiken: ental, tiotal och hundraruta. Här har ni länkar på några filmer vi sett samt hur en hundaruta ser ut. Vi har även tittat på en favorit, Life Vest. En filmsnutt som visar på hjälpsamhet, se och njut!
Det här läsbingot fick de hem idag. Självklart frivilligt men det kan peppa barnen att läsa lite iaf. Här finns några boktips och fler har jag delat med mig av i tidigare veckobrev. Roligt att ni besökt biblioteket med barnen👌 Gör gärna ett besök under lovet om ni inte varit dit. Tappar ni bort bingot så kan ni rita av detta eller hämta på mitt skrivbord i klassrummet.
Nya platser med nya grannar idag. Vi har jobbat hårt med att bli färdig med matteboken och till avslutat kapitel i svenskaboken. De flesta är färdig och nu är det bara fröknarnas jobb att rätta sen får de ta med sig matteboken hem, blir ny nästa år. Några har haft bild och några har jobbat med portfoliopärmen. Mer info om den kommer senare. På kompistimmen/friends spelade de spel med sin nya granne👍
Vet inte om jag får göra reklam för affärer men måste ändå tipsa om böcker som eleverna gillar! Vi läser en hel del, både på wgen hand men även för varandra och tipsar då om böcker. Många finns som serier. Familjen Monstersson är väldigt poppis och det finns nya att köpa nu. Serien Klass1b är bra. Kan man läsa lite längre böcker är LasseMaja poppis men även Cirkusdeckarna. En annan poppis serie är Den magiska trädkojan. Legenden om Jack är också bra, tar upp sevärdheter i Stockholm där det händer mystiska saker. Ja det finns massor av bra böcker. De vill gärna låna på biblioteket så ta gärna ett besök på biblan i Torvalla Centrum!
Idag har vi jobbat med venndiagram. Vi fick i uppdrag av Nissen att jämföra Tomtens ren Rudolf och hans katt Missen. Vad är lika och olika? Det jobbade i par, sedan mötte paret ett annat par och berättade hur de tänkt. Väldigt bra samarbete och tankar👍
Idag har de kört Bee-bots och tränat på klockan, de kan berätta hur det gick till. Vi har jobbat lite med de tre religionerna som de ska kunna i åk 3. Kristendom, Islam och Judendomen. I åk 1 handlar det mest om att känna till att man kan tro på olika gudar och att det finns olika religioner. Detta kommer vi jobba mer med i åk 1,2 och 3. De var så fantastiskt duktiga på att sätta fast sina framsidor på No/So-böckerna! Det är något som vi vuxna brukar göra men dom fick hjälpa till och det gick super👍. Många vill läsa högt för klassen nu! Så roligt! Det är ju frivilligt och till veckan måste vi nog förlänga den lässtunden så alla hinner som vill.
Oj vilken dag! Inte många lektioner i klassrummet men vi hann med väldigt mycket. Vi är färdig med ”Vem bor här?” Så promenera på ett led går ju bra nu👍 I klassrummet har vi våra bilder och kartan. Vi fick påhälsning av både Tomtenissen och Catharina idag! Nissen har flyttat in för att stanna till jul. Han hade med sig ett klurigt jobb. Vi hade skrivit brev till Catharina som hade namnsdag förra veckan så hon hälsade på en snabbis o hämtade breven.Vi vände vår första julkula i klassens adventskalender. Kulorna är så vackra så de måste hänga kvar tills vi går på julledigt🌟 Förrutom detta hann vi med läxläsning samt olika jobbstationer, dessa får barnen själva berätta om.
Ja, ni behöver inte bli orolig över att fröken Johansson inte har slutat för dagen för det har jag🙂 Men här bland Tacosresterna tog jag o limmade ihop julkulorna och måste bara visa ett smakprov på fina komplimanger era barn har skrivit till varandra! Fast de kan bråka, tjafsa mm så finns det ändå fina känslor för varandra och det värmer😍. Detta blir vår julkalender. De har själva inte sett sina kommentarer, det blir roligt att se både för er och dom tror jag.
Vilken tror vi är tyngst/lättast? Sedan fick de prova. Programmera en piprensare? Japp, varje gång en mösterdel upprepas kallas det för ”loop”. Alltså inte bara pärlor på tråd👍Grunden för programmering.
NTA-väga med våg. De fick sätta ihop den själv, lista ut hur den skulle se ut. De arbetade i par, här får ett par lite tips av ett annat par👍 Väga saker fortsätter vi med på måndag. Tyst läsning efter rasten har vi fått till nästan varje dag. Vi läser något som passar för just hon/han i 15 min sedan jobbar vi med annat. Jag och Beata går runt och lyssnar på några åt gången. Vi peppar till att läsa högt tyst för sig själv, inte helt tyst. Då är det lättare att höra om man läser fel. På bilden med Kicki jobbade de med grundfärgerna och blåsteknik. Ska lägga ut en bild på de färdiga konstverken sedan. På matten är det klockan, hel-och halvtimme. Målet är att alla ska kunna det bra innan jullovet! Träna gärna på elevspel.se och på annat sätt.
